别花冤枉钱，给孩子买玩具这5种就够了

货源代理

之前带着momo去同事家串门，同事打开她儿子的“玩具百宝箱”招待momo玩耍，着实吓了我一跳！
嚯，那里面就像哆啦A梦的口袋，什么都有！
从玩具车到布娃娃，从拼图到各类球，看得我眼花缭乱。
同事骄傲地说：“好玩具不嫌多，既能让孩子愉快 ，又能增进 智力发育，再说还能解脱陪玩老母亲，一举多得呀！”
说得好有事理 ，我竟无力辩驳 ！
于是孩子们在玩具的海洋里徜徉，我们在一旁品茗 聊天。
本以为他们肯定能玩得乐不思蜀，结果却出乎意料。
每个玩具都玩不到两分钟，就惨遭抛弃。还没到半小时，他们就觉得玩玩具没意思，跑过来“缠妈妈”。
原本以为玩具多，孩子陷溺 其中，自己能轻松一点，没想到反而更难带了。
到底是哪里出了问题呢？
有一次带momo出去玩，因为时间紧急，随手塞给她一个魔方就出门了。
没想到，在等车的进程 中孩子竟然一小我 玩了很久，不哭不闹不要抱抱，这让我年夜 跌眼镜。
在家时玩具那么多，她一小我 最多玩十几分钟。
我不禁思考，难道玩具多会导致孩子三心二意？在查阅了资料后才发明 ，原来玩具太多竟然有这么多的弊病 ！
美国一组历久 从事儿童教育研究的学者研究发明 ，孩子玩具种类过多，可能会影响到孩子的智力发育。
专攻0~3岁童年期发育问题的研究员克莱尔·勒纳也指出：儿童的玩具太多，可能对儿童心理造成实质性伤害。
那么，玩具太多，究竟会对孩子有哪些不良影响呢？
1、玩具太多，影响孩子的专注力
有一回，我带momo到游乐场合 玩。
momo一开始说要玩夹娃娃，我投了币还没开始玩，她就被另一个垂纶 的游戏吸引。
没一会儿她又说想去投篮。我很生气：“你就不克不及 好好地玩一个吗？”
孩子似乎永远玩着手里的，望着下一个，这种情况你家娃涌现 过吗？
你是否也常觉得孩子很“贪心”呢？
似乎 他们永远无法安宁 地做一件事情。但事实上，他们只是因为选择太多而无法专注罢了。
心理学家凯利·麦格尼格尔所著的《自控力》一书中说：我们意志力是一定的，每个选择决策都邑 消耗意志力。
家长给孩子准备太多的玩具，其实也就是在给孩子过多选择，这些选择都在消耗孩子的意志力。
而专注力是意志力能力的一种体现，意志力消耗多了，孩子自然也就变得不专注了。
2、玩具太多，晦气 于孩子深入探索
玩具太多，孩子每个都浅尝辄止，没有兴趣去钻研探索。
相反，如果玩具少，孩子没有选择的空间，他们就会不自觉地开动脑筋，寻找同一个玩具的不合玩法。
我曾见过同事带着孩子将几个普通套杯玩出n种花样。
一开始，她带着孩子将年夜 小不一的套杯叠高高，让孩子学会高和低的概念；
接着，又可以放在地上比较 年夜 小，让孩子了解年夜 和小的区别；
有时，她让孩子将套杯扣在纸上画，让孩子感触感染 什么是圆形；
或者，她还让孩子用套杯舀水嬉戏，让孩子明白什么是多，什么是少。
一个玩具玩出n种玩法，孩子多动脑，多思考，自然越玩越聪慧 了。
3、玩具太多，影响孩子的想象力
随着时代的成长 ，现在的玩具越来越酷炫。
要么是能一边发声一边闪光的电动汽车；要么就是衣服华丽的芭比娃娃。
但这些玩具，年夜 多都是用直不雅 的视觉、听觉刺激来吸引孩子注意力，对于孩子想象力的开发没若干 赞助 。
慕尼黑的一家幼儿园曾做过实验：他们没收了孩子们的玩具，只给他们几块毛毯和桌椅。
最开始时孩子们异常 无聊，可过一段时间后，他们开始创造 游戏，并且还能通过游戏跟其他小朋友更密切地交往。
英国心理学家亚历山年夜 也通过实验证明，许多玩具会束缚想象力。
她说：“一个身份是牙科医生的芭比娃娃只能做牙科医生的事，而纸板盒子可以充当任何角色，因为纸板盒子的角色存在于儿童的想象中。”
所以，玩具绝不是越多越好，越酷炫越好。
较少的玩具还能增加孩子和玩伴共享的机会。越是玩法没限制的玩具，越能施展 孩子的想象力。
4、玩具太多，影响秩序感的建立
让孩子乖乖收拾玩具，一直是老母亲的年夜 难题。你会发明 ，当你要求孩子收拾玩具时，他们有时会乖乖听话，有时又会逃之夭夭。
你是否想过，这可能和玩具的若干 有关？
如果你将一堆玩具铺一地，这时你让孩子来收拾，由于任务量太年夜 ，他们当然会本能逃避。
蒙台梭利指出，2～4岁是培养孩子秩序感的症结 时期。
处于这一时期的孩子经常 表示 出要把器械 放在正确的位置上，或总是要在这个位置上找到这个器械 。
而如果孩子历久 沉浸在混乱的玩具中，那就会破坏秩序感的建立。长年夜 后他们更易成为房间凌乱、做事拖拉的人。
最好的办法就是减少玩具。在玩玩具时也要做到每次只玩一个，玩好收起来，再玩下一个，这样更有利于秩序感的建立。
5、玩具太多，孩子不会珍惜
momo三岁生日时一下子收到六七个生日礼物。
最开始她特别兴奋，但过了一会，这些玩具就统统被无情“打入冷宫”了。
后来我把礼物都收了起来，过一段时间给momo拿出一件，她每次都特别惊喜，也更珍爱所收到的每一份礼物。
心理学上有一条“韦伯定律”，说起来很庞杂 ，但我们却经常 中了它的招。
举个例子，谈恋爱的时候，男生每天都给女生送礼物，女生开始很开心，事后 就没有任何感到 了。
但如果男生从来没送过女生礼物，情人节突然送了，女生就会很珍惜。
这是为什么呢？
这就是韦伯定律在作怪，我们的年夜 脑也会“偏心”，泛滥而易得就不珍惜，这是人性使然。
因此，从小就给孩子太多玩具，会让孩子不懂珍惜。
别比及 有一天，当发明 孩子挥霍钱财时再来责骂，这可能是从小玩具太多埋下的苦果。
6、玩具太多，影响良好生活习惯的养成
孩子玩具太多，家里橱柜又有限，就算天天整理，家里依然乱七八糟。
可偏偏整洁对于孩子的长年夜 来说异常 重要。美国的年夜 学曾对3395个孩子的家庭进行查询拜访 ，其中就有一部分是查询拜访 家庭的整洁水平 。
30年后，科学家们回访发明 ，在整洁环境中长年夜 的孩子工作的收入、所受的教育比其他同伴要凌驾 10%还多。
可见，创设一个整洁的长年夜 环境，对孩子的未来多么重要。
过多玩具会给孩子带来不良影响，那么一个孩子究竟需要若干 玩具呢？
依据 孩子的长年夜 发育特点来看，其实只需要给孩子提供这5种玩具就够了。
分别是：
拼图类：锤炼 孩子着手 能力，如积木、拼图；
运动类：增进 孩子动作发育，如脚踏车、皮球；
涂鸦类：迸发孩子想象力，如画笔、彩纸；
毛绒类：孩子童年最初的温暖玩伴，如毛绒娃娃；
音乐类：增进 孩子听觉发育，培养孩子乐感。如玩具钢琴，架子鼓；
五种玩具，五种作用，矫枉过正 。
可见，玩具并不是越多越好，过多的选择，不仅增加了孩子的累赘 ，也影响了孩子的身心成长 。
与不宜选择太多玩具的理由相似，给孩子买太多的衣服、鞋子，也会影响孩子的身心健康。
无论什么物品，选择越多，期望就越年夜 ，就越容易觉得 落差感；选择越多，放弃的机会成本也越多，因而愈发容易陷入取舍的困境。
有人说，人生之所以是痛苦的，是因为有了太多的选择。
对于成人来说，繁华万千，只会迷乱了双眼。过多的选择不是自由，而是自虐。
同理，对于孩子来说，选择越多，也越容易让孩子觉得 不幸福。
成人需要“断舍离”，孩子也需要“极简主义”。
曾有心理学家明确指出：孩子玩的玩具越活跃，其性格可能越不活跃。因为，这个玩具在开发时投入的智力越多，可能留给孩子的想象与创造空间就会越少。
有时候，我们以为给孩子的越多越好，其实，过多的物质，过多的选择，反而会增加孩子的累赘 。
同时，对孩子而言，怙恃 的陪伴，远胜过玩具。