孩子穿的鞋千万不克不及 跨越 3双？玩具不克不及 跨越 5个？心理学家这么说

货拉客货源

当有两样以上的器械 摆在你面前，让你选择时，年夜 人会思考好后作出自己的选择，而孩子则是全都想要。
心理学家巴里·施瓦茨认为：选择越多，孩子的专注力会越低。
他所做的实验，也证实了他的想法：

在研究中，他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。
结果第2组孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。
随后，又让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔，接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物，结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。

研究者们得出一个结论：
众多的选择，会让贪心的孩子，顾此失彼，在选择面前乱了分寸，无法集中注意力全身心的投入到某一个选择上，难以尽情地享受其中的愉快。

玩具不克不及 跨越 5个？
鞋子不克不及 跨越 3双？
现在的孩子，在我们看来，比起以前要幸福多了，有吃不完的零食，有数不完的玩具，有穿不完的衣服……
但如心理学家巴里·施瓦茨所说“选择越多，孩子的专注力会越低”，一些心理学家也表示：
这恰恰容易让孩子不理解 珍惜，不知道自己的最爱，是在降低孩子的幸福感！
美国弗吉尼亚学者认为，给孩子的玩具5个就足够。
因为，少于5个，孩子可能会涌现 自卑心理，多于5个，孩子则容易分心，还会限制他们的创造力。
不多不少，能力 让孩子在可选择的范围内，创造出更多的玩法，进行最年夜 化的利用。
那么，我们该如何挑选呢？
弗吉尼亚建议，为孩子选择对长年夜 最有意义的这5个玩具。
1、运动型玩具，如车子、球类，锤炼 孩子的运动协调能力。

2、玩偶类玩具，如布娃娃、机器人，这些都是孩子童年时的玩伴。

3、涂鸦类玩具，如画笔、颜料，孩子喜欢涂涂画画，能让孩子尽情施展 自己的想象。

4、拼装类玩具，如积木、拼图，增进 孩子的手眼协调力，开发孩子的智慧。

5、音乐类玩具，如玩具电子琴、玩具吉他，让孩子在玩耍中聆听美妙的声音。

家长可依据 孩子的需求进行选择，让孩子在玩耍中愉快地长年夜 。
日素心 理学者则建议，4岁以上的孩子，每个季节衣服无需跨越 5套，鞋子不需要跨越 3双，帽子不跨越 一顶。
因为，日素心 理学者认为，这些对4岁以上的孩子而言，已经能完全满足孩子的需求了，甚至每个季节的衣服可以更少些，尽量精简，生活空间反而更年夜 。
其实，关于衣服买若干 的问题，我们可以依据 孩子的需求来定，比如冬天可以多买几套，夏天可以少买几套。
灵活一点，没需要 刻意固定只能买若干 套，也没需要 刻意多买，尽量给孩子买质量好的衣服，穿戴 舒服也健康，以免涌现 皮肤过敏等现象。
给孩子提供物质时，遵循少而精的原则，确实可以让每一件物品都利用最年夜 化，让孩子不必因为选择过多而分心。
但想要真正提高孩子的专注力，还是得讲究方法 办法 ，从小处着手。

3个小游戏，提升孩子专注力
心理学家丹尼尔·戈尔曼在《专注》一书中，提出：专注力比智商更能影响一小我 的最终造诣 。
后来，美国心理学家做过一个历久 追踪，佐证了这一不雅 点。
追踪结果注解 ：

同一个智力水平的50个小孩子，专注力强的那些孩子，长年夜 后更容易胜利 ，年夜 多成为各个领域的优秀人才；
而那些专注力不敷 的孩子，多年后则生活和工作都不如意，把自己的现状归结为命运早有支配 ，待在自己的舒适区里。

换言之，哪怕是智商稍弱的人，只要他毅力够，够专注，他都有可能在某一方面脱颖而出。
专注力对孩子的重要性不问可知 。
1、舒尔特方格训练法
这一办法 ，被称为全世界范围内最简单，最有效也是最科学的注意力训练办法 。
具体玩法：

在方形卡片上画上 1cm*1cm 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ~ 25 。
训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读作声 ，施测者一旁记录所用时间。
数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高；重复 练习的次数越多，年夜 脑的集中注意力功能就会赓续 的加固，提高。
可以依据 孩子的年龄年夜 小，调剂 难易水平 ，以免数字过多袭击 孩子积极性。
2、一起来找茬
通过找差别 的方法 ，来训练孩子的注意力。注意让“找茬”变得游戏化，提高孩子注意力的时间。
前苏联心理学家曾做过一个实验，结果注解 ：

在纯真 完成任务的形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。
而在游戏中，4岁幼儿可坚持22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，并且 完成的任务量也要远凌驾 50%。

具体玩法：
1. 摆一些孩子熟悉的物品，进行猜物游戏

如货郎鼓 、球、小汽车、橡皮等，让孩子不雅 察一会，再悄悄拿走一样或多样，然后让孩子说出被拿走的物品。

不雅 察时间可以依据 孩子表示 来定，也可以事先跟孩子进行良好的互动，加深孩子对物品的印象。
2. 借助现成的帮助 对象

如市面上很多孩子喜欢的嗒宝哆宝卡牌。任意两张牌，有且只有一个相同的符号，所以不管怎么出牌，总有一处差别 存在。
可以跟孩子比一比，看谁找得快。

拼图游戏也是个不错的选择。
既是有趣的亲子游戏，又能悄无声息的提高孩子不雅 察力和注意力。
3、日常互动法
1.在家时，可以用“请求协助 ”的方法

如请孩子协助 拿器械 ，可以是多样，也可以是具体的某一样，如拿一支笔，拿一支红色的和两支黑色的。看孩子是否能准确完成。
2.外出时，见机行事

如一家人去超市购物，可以提前列一个清单，告诉孩子等会要买些什么，自己记性差怕忘记，孩子会乐意协助 ，到超市后假装忘记了，请孩子协助 想一想。
如去到某一个处所 玩耍，让孩子带路，邀请孩子做全家人的导游，平安 把家人带回家。肩负使命感的孩子，会自觉地努力不雅 察、记住周边的环境。
这样的方法 ，很简单也异常 便捷。
儿童成长 心理学指出：注意力关系到孩子一生的学习、长年夜 和成长 。注意力的缺失，会导致孩子各方面涌现 毛病。
而4-10岁是开发孩子注意力的症结 期，作为家长，我们千万别错过了这个好机会，说不定下一个脱颖而出的孩子，就是你家娃。