小米有品硬核玩具，在游戏中学习基础编程，提升逻辑思维能力

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人工智能时代
编程已然成为教育的主流
早在前两年
市教委就曾发下通知
小学3-6年级、初中阶段均不得少于36课时
高中也要按要求开设
。。。


在去年教育部颁布 的，面向中小学生的29项全国性竞赛活动名单中，科技立异 类竞赛更是占了绝对性优势，共12项！机器人、创意编程、人工智能、智能设计等症结 词直接涌现 在竞赛项目的名称中！


不得不说~这代表了未来的趋势！其实在美国，这个趋势早几年就有苗头了，每年的机器人竞赛 ，更是热闹不凡 。


那为什么学编程那么重要，连奥巴马都提倡将少儿编程，当成每个孩子必备的能力培养之一呢？！
其实学编程，并不是要让孩子去学编程语言，以后当工程师，当码农，其实让孩子真正值得去学习的，是编程思维！


那什么是编程思维？
编程思维，其实就是一种遇到问题后，怎样高效的用全局不雅 解决问题的计划 能力，它可以培养孩子五个方面的能力：谋划 构思能力、逻辑剖析 能力、模式识别能力、问题分化 能力、测试纠错能力。
简单说，无论你的目标是什么，编程思维都能让你更迅速、更容易成为人生赢家。


当然，很多家长也都明白这些，也都不想让孩子输在起跑线上，但学习的进程 难免枯燥，如何让学习编程酿成 一种乐趣呢？！


一款由小米有品推出的编程类益智玩具——Tangiplay 小火车编程套装，给出了谜底 ！ 适合4-12岁儿童，主打寓教于乐，可以让孩子在家玩游戏中不知不觉的学习基础编程，提升逻辑思维能力。
孩子的第一款编程学习玩具
实体编程 / 闯关学习 / 逻辑训练
适合4-12岁儿童
Tangiplay 小火车编程套装
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这套玩具已经在美国市场上杀出重围，广受好评~还拿了 IF 2020 设计奖、Kickstarter 最佳众筹奖、Appysmart 编辑推荐奖等等。


Tangiplay不合于其他的儿童编程机器人，它是由12个不合颜色的机器人组成（平板电脑不包含在内，需自备！）。


小机器人的外不雅 造型，头部与身体都是方朴直 正设计，很卡通~


边沿 与边角都有弧度，而材质采取 的是亲肤硅胶，手感舒适，配合弧度设计，不伤小孩稚嫩的双手，鲜艳的配色也很相符 这个年龄阶段小孩的审美。


并且每个小机器人都配有十分丰富的脸色 ，套装里内含眨眼睛、委屈、爱心等20个脸色 贴片。


这些脸色 通过磁吸固定，可以DIY贴在小机器人的面部，让它们看起来加倍 生动、有趣。


同时，每个Tangiplay编程机器人的顶部都设有一个标识，可以用来识别每一个小机器人的用途。


其中，4个蓝色代表“序列”，3个紫色代表“条件”，2个绿色为“循环”，2个黄色为“函数”，而红色为“调试”。


而在这些小机器人的底部，则安装有芯片，这也是小机器人的核心部分。


通过这个芯片配合平板以及App，在iPad上通过按压、滑动或旋转输入编程指令，即可来实现这款编程游戏的各类 玩法，从而赞助 游戏中的小机器人通过重重难关建造铁轨并完成任务。


具体玩法是这样儿的~
首先，需要在平板电脑上或IPhone手机（ios9以上系统）下载专属App——Tangiplay（扫描盒背二维码可激活，推荐平板电脑，使用体验佳）


游戏内有5年夜 关卡，120+小关卡，采取 孩子们最为喜欢的小火车路线主题，从易到难，让孩子有个循序渐进的进程 ，比较容易上手，可以边闯关边学习编程。


且每个年夜 关的初始几关还均配有引导教学动画，引导孩子们掌握当前关卡每个机器人的用法，孩子们只需依据 屏幕指引进行激活操作即可，界面简洁，操作简单。
如第一次使用
会提示选择红色小机器人
它代表“调试”或开始、暂停
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接着，就会进入关卡选择界面，自然是从第一关开始玩~


第一年夜 关主要掌握蓝色“序列”，4个蓝色机器人分别代表move（移动），rail（铺铁轨），tools（对象 ），charge（充电）。


我们可以看到游戏界面左边是进程栏，右边是火车轨道界面，这个游戏的目的是将前后两节轨道连接在一起，孩子们需要给小火车计划 路线，排列小机器人的步调 ，从而了解顺序。


玩法思路是这样的~~人走到需要铺设轨道位置-铺轨道-人继续往前走到需要铺轨道位置-铺轨道，如此多步调 将轨道铺好，直到把前后两节轨道连接在一起！


所以第一步，需要选择带箭头图案的move（移动）机器人，将其移动到需要铺设轨道位置，箭头的偏向 就是铺轨道偏向 。


接着就可以选择rail（铺铁轨）机器人了，如此重复 即可闯关。


而在操作小机器人的进程 中，当孩子控制玩具，按下、滑动或旋转机器人时，就会转化为在游戏中创建奇特 响应的代码并以图案的方法 显示在左上角，从而达到移动或者铺设轨道等等动作。


并且 这几关里会通过重复 循环，引导启蒙阶段的孩子，牢牢掌握这几种编程方法 。


而随着第一年夜 关结束，难度也开始升级，比如到第三年夜 关就开始涌现 “循环”语句，也就是加入了绿色机器人，loop（循环开始），end loop（循环结束）。


用”循环“来简化重复的法度模范 语句，这也是模块化的基础！比如这一关，机器人需要重复做4次“往左一步，铺一截铁轨”的指令，用循环来解决，就可以少写许多行代码啦。


到第四年夜 关开始，就会涌现 “函数”黄色机器人，function（创建子函数），call function（挪用 子函数）。


把常用的动作保存为子法度模范 ，就可以在需要的时候直接挪用 ！比如我们可以把”往左走一步，铺一截轨道“保存为函数，每次遇到这个动作时，直接挪用 即可，不消 再重新写一遍。
还比如这一关，就可以把需要用到很多次的“往右一步，铺一节铁轨”保存为子函数，机器人再需要执行这个动作的时候，直接挪用 子函数即可（Ps：这套玩具可以保存2个子函数）


而到了第五年夜 关开始涌现 “条件”语句，紫色机器人登场！包含if（如果），else（不然的话），end if（结束if语句）。


有了条件，也就让小机器人有了自动判断的能力！比如：往左走一步，如果前方有障碍物，就往上走一步；和循环语句搭配使用，孩子立马可以体验到自动化的乐趣！
再比如这一关，就可以用“工程车向左5步铺铁轨，如果左边有障碍，就往下走”这个思路来解决，利用loop和if写一个循环语句：


小机器人自动判断&执行，从此走上了自动化的途径 ！


当然，铺设进程 中也会涌现 各类 “故障”，如App会提示小机器人电量不足、或者是需要维修、融冰、切换障碍物等等这些场景，那么，我们就需要维修机器人、充电机器人等等机器人上场。


这个玩具的关卡有一百多个，越到后面铺设轨道的环境越庞杂 ，拐弯铺设、穿过城区等等，需要孩子开动脑筋，找到最为优化的轨道铺设计划 ，能力 平安 地运送乘客，如果走的位置纰谬 ，一不小心就会撞上其他物体，导致铺设失败。这也是围绕蒙台梭利教育理念，勉励 孩子自主思考。


不过，这套编程机器人好的点就在于，可以随时修改选择机器人从而进行重新铺设，这其实也是一个思考的进程 ，能够让孩子主动去思考一下哪里错了，需要怎么修改等等。


每个关卡完成后，还有从1颗星到3颗星的星级品级 的评定，勉励 孩子赓续 地进行优化，以争取拿到三颗星的最优造诣。


这样一来，通过循序渐进地来从认知基础命令-循环练习-进阶命令-循环练习来让孩子一步步掌握，从移动、避障等基础命令，到循环、函数、条件等高等 编程语言，让孩子能够在游戏中也体验到丰富的乐趣，丝毫不乏味！


总体来说，通过寓教于乐，让孩子在游戏的进程 中以编程的思维去玩游戏，去考虑问题，让编码语言变得触手可及，潜移默化开发开拓孩子的思维，培养孩子的兴趣。


不过对于小一点的孩子使用，特别是幼儿园小朋友，刚开始还是需要引导一下~年夜 一点的孩子基本上看一下视频就会了！如果家里有2个小孩，也可以同时用2个App，同时用一套玩具玩耍哦~!


尽管这套游戏设计地难易递增的水平 跨度年夜 ，但很耐玩，从幼儿园编程启蒙，到对已经有一定的编程基础的小学娃，都具有兴趣和难度结合的内容体验，绝非玩一时就被弃捐 的年抛玩具哦！