警惕所谓的“助学神器”毁失落 课堂

微商货源

学生们正在上课（图文无直接联系）。 （新华社记者 陈欣波/图）
暑假已到，很多家长迫不及待地为孩子选购了新学期的教辅资料 。有一种名为《课堂笔记》的资料，颇受欢迎，先在抖音平台开花，随后淘宝等网上购物平台也冠以“抖音同款”“抖音助学神器”等名称销售，销量遥遥领先。
这些《课堂笔记》，从封面到内容，基本上是翻印了原版教材，连格局 也基本是一模一样，除去他们自己添加的五颜六色的“笔记”“批注”，几乎跟课本一模一样。（这样翻印正当 吗？）这些《课堂笔记》，品种众多，五花八门，涵盖中小学的各门科目和各个年级，有的标着“××出版社”，有的则是啥也没有的三无产品。
这些备受推崇的学习“神器”效果到底如何呢？以我小我 的亲身经历、课堂见闻，来验证一下。
上半年，班上有几位学生家长为孩子购买了此类《语文课堂笔记》，学生带到了课堂上。原来 这并未引起我的注意，然则 在讲课进程 中，我发明 这几位孩子比往常有些懒惰 ，不再积极地介入 讨论，也不再积极地跟着老师记笔记。
我趁着其他学生紧张地缮写 笔记的时候，转到那几位学生面前，探测情况。他们说：老师，您讲的这书上都有，比你讲的还多还全呢，我不消 记了，勾下来就行了，省事……
课下，我找了他们谈了谈：边听边记、积极思考，效率更高，学习是一个探究的进程 ，老师要教给你思考的办法 、发明 问题和解决问题的途径，不克不及 单单就记住结论，字不会写，可以问，可以查字典，要学会学习，往后漫长的人生途径 ，弗成 能时时都有人捧着谜底 喂给你吧……这几个孩子似懂非懂，当然他们肯定也弗成 能全懂，然则 更多的还是出于对老师的信任吧，都把这类《语文课堂笔记》收起来了，不再使用。
然则 ，有一个孩子特别顽固，拒绝了我的劝告。他学习习惯确实欠好 ，上学不知道收拾书包，课本经常 忘带，上课经常 走神、抠橡皮、玩笔、画小人，桌面扔得乱七八糟，要他记笔记了，他才开始翻箱倒柜地找笔，并且 经常 找到一支笔，却无辜地望着我说“没铅了”，我只好拿一支讲台上的备用笔给他，他又嫌弃“太粗了”……根来源基础因，我觉得还是他不想干，找理由，又没有养成良好的学习习惯，情况就更糟了。
我理解他家长为他买这套“课堂笔记”的良苦用心，希望借此弥补一下他课堂上因走神遗漏的内容，这也是此类“课堂笔记”告白 里宣称的“尖子生课堂笔记标杆，尤其适合学习习惯不良的学生”。然则 ，果真如此吗？果真有效吗？
在获得 此“助学神器”之后，他在课堂上简直一动也不动了。以前让他记笔记，在老师的注视下，他还找找笔、装模作样地记几笔；现在，坐在那里跟个年夜 爷似的，岿然不动，老师“杀”到跟前，也镇定自若，摊开《语文课堂笔记》，答曰：“书（指‘课堂笔记’）上有，不消 记！”“这是我妈妈给我买的！”“我书忘带了，只能看这个，这个跟书一样”……每次都振振有词。
家长们的良苦用心，我懂！然则 ，学习要遵循学习的纪律 ，不要盲目听告白 、随年夜 流，在孩子的教育上遇到了困惑，要多与老师沟通，听从专业建议，揠苗助长，弗成 取。有些不良商家完全在经济效益的驱使下，翻印资料，私自出版，虚假宣传，夸年夜 效果，家长要擦亮眼睛细心分辨，相关政府机构要加年夜 检查力度，及时发明 、制止、处罚不良商家。也希望更多的正规出版社、教育专家、优秀教师放下身段，放下牵挂，用加倍 丰富多彩的宣传手段，及时占领舆论平台，引导家长和孩子选好书、用好书、读好书，让不良商家无机可乘。
教育是国度 年夜 计，孩子是民族未来，为自己，为他人，为民族，为国度 ，人人都要计之深远，一举一动更要凭良心。
（作者为天津市语文教师）
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杨莹